如何指导学生课程设计

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现在高校机械设计都开设不同课程的专业课程设计，但在设计思路上各有各的建介，我认为就制造技术而言，应先让学生参观认识相应的设计主题，然后再进行相应的设计，否则设计就成了空中楼格，连杆最基础的结构都不能正确理解。
    各位认为如何？

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个人觉得应从几个方面抓：培养学生的机构综合能力、利用计算机解决工程实际问题的能力、自学能力以及创新能力。
机械原理课程设计是理论联系实际的有效途径，是机械类学生所受到的专业系统训练和综合训练的重要环节。因此，课程设计实施方案应有利于学生了解机械系统设计全过程，以机械运动方案设计与解析法设计机构为主。
进行调研分析、功能原理分析、机械系统运动方案设计、常用机构运动设计、相关运动学和动力学计算分析、撰写设计说明书，并组织进行讨论等。。

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现有高校的学生，大多数有点眼高手低的感觉，说起来牌子都不错，但有些在毕业答辩时居然连四杆机构的种类都还说不全。还有些说起机械名称来头头是道，可真到实际中呀，看见机械就什么也不知道了。所以，就我认为，高校理论与实践说不上脱节，但其的距离太大了。尤其是一些普通高校！
看到此贴，望大家多多发言，多多讨论！！谢谢了