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楼主: lly20060801

[讨论] 为什么现在那么多学生为毕业设计犯愁?

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发表于 2007-7-4 11:03:05 |Error| 显示全部楼层
扩招后,学生整体素质和质量明显下降.教师队伍也平庸了,领导看的是成绩,政绩,其他都顾不上了
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发表于 2007-7-4 11:33:51 |Error| 显示全部楼层
毕业设计很重要!毕业实习和毕业设计是对大学专业学习的总结!是检验你综合知识和能力的,平时的学习是一门门的单一课程,现在要把他们应用到一起了,大家努力吧!
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发表于 2007-7-8 20:30:22 |Error| 显示全部楼层

大家不要这么说

大家都把客观的条件想的太主要,
懒的吃饭都不想张嘴的人就算把山珍海味摆在面前他也会饿死
我做学生那会,哪有什么资料啊,每天都还要为生计忙,更不要奢求玩了谈恋爱了,上网查资料都是一种奢侈,也没什么知识积累.
我当初最喜欢的专业也不是门座式起重机专业,但是要"干一行,爱一行",而不唯是爱一行干一行,都干自己喜欢\轻松\薪水高的职业,那样的职业回长久吗?
刚毕业那会,我也是一点实际经验也不懂,但现在我可以说是我们哪个专业的同批人当中相当懂行的人了,我所喜欢的电子也没有落下,大家知道,门座式起重机行业因历史原因偏重机械,电器控制这方面老师傅们不太了解,同学们在对此也不了解,或者一知半解,而我可以统领地看待问题.
我在空闲时间里学了些PS\单片机\ABSYS等等
平时工作就很忙我一年当中能休息二个星期(包括星期天与放假),我在琢磨编写一个门座式起重机重量估算程序的时候已经连续二个月都没有1点钟之前休息.我要是为了那点薪水我费得着那么费劲吗?我也可以像同事们一样轻松潇洒.

我说以上几句废话意思就是:
1.不要怪老师不教,"师傅领进门,修行靠个人".
2.不要怪学生什么都不懂,我认为无知不是指一个人的知识多寡,而是指一个人有没有远见,有没有意识到自己的知识匮乏,并有恒心充实自己.

这二天一直在考试(自学的)很累,头晕脑胀,并且我也遇到了一个让我恨铁不成钢的小兄弟,言语之间 有些愤怒,多有得罪!
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发表于 2007-7-8 22:49:50 |Error| 显示全部楼层
学生,老师,社会, 这么多的因素,更何况,不懂是正常的,全懂的人,哪儿有呀,不说学生,老工程师就都懂吗!你全懂,吹吧!
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发表于 2007-7-9 14:22:27 |Error| 显示全部楼层
大学生,请拾起你的自尊来,我没有去过大学,我没有聆听过教授的讲课,我今天的一切就是两个字的结果:"自学"!老师没有了,我走的弯路很多,但是那么多的弯路对于我,那也是一种丰富的收获.靠老师指导不如靠自己在日常实习中留心,不如自己养成平时多收集整理,多积累的习惯.
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发表于 2007-7-10 06:04:48 |Error| 显示全部楼层
主要是高校扩招后学生的总体情况不如扩招前了,基础普遍不好再加上不努力,当然在毕业前什么也不会了。现在很多单位的老同志笑话现在的本科毕业生连图都不会画
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发表于 2007-7-14 15:59:31 |Error| 显示全部楼层

困难吗、、、、、、、、

是自己没有学好
我也是今年毕业的
我我发现在我们班上的只要读书
认真一点的
毕业设计都是自己完成的
也没有什么难度
到是那些不读书 的
他们搞毕业设计就有点困难
不是有点而是很困难
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发表于 2007-7-23 12:50:00 |Error| 显示全部楼层
我认为原因是多方面的,现在最糟糕的是这几个方面相互约束,已经形成了一个怪圈:
1、国家政策(教学评估)。教育部要检查,学校不敢马虎,只好压制老师,要求老师一人一题,图纸、计算说明书不能重复,结构相似、尺寸不一样的也不行,图中还不能出现错误,连说明书的格式没有按照学校的要求来都不行。好一个以评促建,只是这样建设的高等教育到底会交出什么人才?
2、学生说:机械不是我喜爱的专业!毕业设计是教学的最后一个环节,需要前面各个教学环节的支持。可是到了最后这个环节,学生不记得机械制图规范,不知道材料性能,不知道所设计内容到底长得什么样,最后就以自己的兴趣为由,不去查书,不去请教,成天催促老师交出图纸,最好还要电子版的。
3、老师说:我是无辜的,校长逼我,学生不怕我,我却两头不落好!一般一个标准的设计小组7位学生,一个老师要同时找7个不同的题目,还要想办法准备资料、文献、参考图纸。这些具体的设计内容在以往的课程中不可能完全讲到,于是老师必须先搞懂,搞懂之后还要让学生搞懂,这几乎是一件不可能做到的事情。尤其是对刚毕业的青年教师,硕士、博士又怎样?你从哪变出这么多设计题目?
所以,最后,学生怪老师,老师怨学校,学校不敢得罪教育部门,只好更严厉地压制老师,老师又不可能帮学生包办设计,只好把怨恨还给学生。这样的斗争你来我往,反反复复,最后,临近期限了,学生只得大喊:“我的毕业设计怎么办哪!”
而那些教育专家,还在那里高瞻远瞩,我们该怎样提高我国的教学质量呢?我们怎么才能靠近哈佛、剑桥呢?
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发表于 2007-7-23 14:25:54 |Error| 显示全部楼层
态度问题,都没有真正想去做过,只想混过去
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发表于 2007-7-30 15:16:20 |Error| 显示全部楼层
现在的学生都忙着找工作,哪有什么时间做毕业设计。这也是现实的
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发表于 2007-7-30 15:27:34 |Error| 显示全部楼层
大家对这类的话题都很有争议性,而且对现在的大学生都表示很担心,但个人认为前景还是很乐观的。
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发表于 2007-7-30 21:30:22 |Error| 显示全部楼层
同是天涯沦落人呀!!!!!!!
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 楼主| 发表于 2007-7-31 09:33:43 |Error| 显示全部楼层
看来这是个颇具争议的话题,原因是多方面的。我们不能太多的责怪现在的在校大学生,人往高处走,谁都希望自己有前途!在此,祝福所有参见讨论的人都心想事成!
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发表于 2007-8-2 11:14:20 |Error| 显示全部楼层
原帖由 任何天气 于 2007-6-5 23:00 发表
我也在思考啊,到底是我们的教师不行了,还是我们的学生出了问题了~!???
我自己给出个回答,最近我也遇到了不少,其中我问到个同学,他做堆垛机的设计
我问他"你老师就不给你任何资料吗?“
他回答:“老 ...



现在学生的话也只能半信半疑
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发表于 2007-8-8 15:31:59 |Error| 显示全部楼层
内因:现在的生活条件好了,努力学习的劲头小了,有了吃的喝的,老爸老妈留下的他们都吃喝不愁了,上进心不足,没有压力也就没了动力,没了动力也就没心学习,不学习哪里会有好成绩!!!

外因:现在社会的拜金主义厉害,为了钱社会上的人看准大学生敲,网吧就是一个典型例子,焦点访谈不是说武汉大学城附近的网吧厉害的很吗?相当一部分大学生不都因为上网而学业荒废要重修或退学吗?老师也是一方面,比起高中简直松的没法说!哎!!!!!
:Q :Q :'(
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