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楼主: 风中王子

[讨论] 毕业设计求助,我们错了吗

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发表于 2008-5-21 16:05:03 |Error| 显示全部楼层
A B 向 不必标出来。都是标准的1角画法
图片不是很清楚。看不清如何传动的。
叉子如何上升。导向。

难道是靠液压缸向下拽?
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发表于 2008-5-21 17:10:12 |Error| 显示全部楼层

楼主知道什么叫井底之蛙吗

楼主知道什么叫井底之蛙吗,大家 都是一步一步过来的,前辈们说的都是对的.否定之否定知道吗?你那点成绩
你过几年看你这个贴子就知道你有多么的可笑,继续努力吧.
做了十几年的技术员也不敢称自已是机械设计,知道什么叫机械设计吗?可笑.

[ 本帖最后由 jiang5412 于 2008-5-21 17:14 编辑 ]
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发表于 2008-5-22 14:24:12 |Error| 显示全部楼层

没错

我们的提高在于积累吗
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发表于 2008-5-22 14:40:08 |Error| 显示全部楼层

俺说说俺吧

俺的毕业设计——复印的,老师给俺的范本,其实就是告诉我抄一份!
毕业2年多了,做的工作也就是改尺寸,发现73年的,甚至50年的国有企业的老图纸还在沿用,我就知道其实50多年了,不知道有多少人和我一样在改尺寸。
郁闷中!!!!!努力中!!!!!发觉要想别人改我的尺寸还需要最少10年的努力,可是就这点工资,坚持不下了,放弃算了!每一个搞技术的人、以前搞过技术现在搞经营的人都告诉我,技术好像不太行!!!!!!不赚钱,被人不重视!自己想象也是,就知道改尺寸,人家如何重视????
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发表于 2008-5-23 08:21:41 |Error| 显示全部楼层
机械的东西。尤其是机械结构的东西,实际上变化并不大!
整个社会的进步,更多的是电子、电气方面的,所谓的电气时代么。
我就是高校的,目前的学校有很多问题,高等教育问题太多了。这里面涉及到大学教育的办学方向问题。
我的认识:一、大学不是就业培训机构!目前,大学生就业不应该成为大学教育的目的。二、大学现在越来越官僚化,这是危险的。学术和教育的官僚化,必然导致我们的教育和科研的“无耻”和惰性,这也是现在中国的大学越投入越烂(例如上交大、北大、清华)的原因。
我也带毕业设计,很多的感触。学生们做毕业设计的资源太差!没有太多可以利用的资源,学校的图书馆很少专业书籍、参考书,当然近二十年,我们的专业书籍出版太少,偶有出版也是你抄我、我抄你,完全局限在国内(要是能抄外国的就不错了!)还有,早些时候,毕业设计是有调研经费的,这对于教师选题,学生做方案比较,项目的确定都有很大的影响。但是现在这些钱都没了,成了办公经费,学生只能靠教师给的“有限的”资料去做,根本没有实际的感性的理解。有的教师干脆给学生全套的毕业设计,但即使这样,学生对于项目的理解也很差,有些根本看不明白。原因很多,但其中最重要的就是技术资源缺乏。
有的人讲,他们在企业里面只是改图纸、改尺寸,但是你要他开发新产品,怎么开发,在什么基础上开发?我敢说,如果没有原来的技术积累,你现在连改尺寸的机会都没有。
实际上,我们之所以现在搞不出创新设计,原因就在于积累。现在汽车行业不错,各种资源都比较丰富。新产品开发很多,为什么能搞呢,就是因为资源比较多,与国外的交流联系密切,各方面的技术积累足够了,所以才有更多的新产品。而有些行业,目前的技术积累不足,当然创新也不太可能(连找一本像样的样本、手册都没有,你怎么搞)。
所以,改革开放这么多年,我们的技术发展了么?
有些行业发展了,有些则未必!
大学里目前的技术推动已经变成了“职称”驱动,大多数人在“抄论文“,而不是在搞技术,大多数人是为评职称”编书“,而不是在搞技术。教育产业化(现在发现错了,不提了)的结果是使教育变成了谋利的工具而不是强国之本。
所以,在中国,技术的发展,以后的推动力在企业。靠官僚机构,那是弄不出技术的。
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发表于 2008-5-23 08:56:51 |Error| 显示全部楼层

高见

学习了
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 楼主| 发表于 2008-5-23 09:30:48 |Error| 显示全部楼层
谢谢大家的发言  真的使我受益非浅  20楼的应该是高校教师 讲的很好
我不是抱怨我现在在公司做的是没用的 对 确实是在积累经验
我想说的是高校的确没有给我们太大的知识扩展空间 对于做毕业设计而言我们也没多少可以参考的资料  图书馆的书籍大多是很久以前的 几乎跟不上时代的脚步 上边的那位教师也说了 我们是出于这些原因出来找各位专业的前辈帮忙 是想获取你们的一些帮助 我们很无奈 请你们不要排斥我们 以为我们以后也会走到这个行业上来
我发上来的毕业设计内容 我自己做的图也许很多人感觉很可笑 没错 相信有很多很多人比我做的好很多很多 所以我才请教各位 我知道自己没有好的能力做的很完美 但我在努力 我只想做的更好一些
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 楼主| 发表于 2008-5-23 09:54:40 |Error| 显示全部楼层
回复16楼 这样不可以吗
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发表于 2008-5-24 13:03:03 |Error| 显示全部楼层

回复 20楼 的帖子

机械的东西。尤其是机械结构的东西,实际上变化并不大!
整个社会的进步,更多的是电子、电气方面的,所谓的电气时代么。
懂什么叫机械吗?配在大学教书吗?说出这样的话.做机械教师先到厂里做几年技术员再教书吧,免得误人子弟.
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发表于 2008-5-24 13:45:54 |Error| 显示全部楼层
有些东西在理论上讲,是行的通的,但放到实践当中,它就是不行,做每个设计,没有一定的实践经验,那还等于是空谈。所以,还是要去COPY前人的经验,结合自己的理论,设计出来的东西,也就是实用的东西了
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发表于 2008-5-26 21:52:07 |Error| 显示全部楼层
好复杂,变争论贴了......
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发表于 2008-5-27 11:11:04 |Error| 显示全部楼层
书本学习的知识 和实际中是有出入的。学校的毕业设计是没有现实的意义的
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发表于 2008-5-27 11:53:35 |Error| 显示全部楼层
毕业设计都搞不定,怎么毕业呢?哈哈可以提问,但不可以找人做的
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发表于 2008-5-27 12:22:06 |Error| 显示全部楼层
原帖由 he03cs 于 2008-5-23 08:21 发表
机械的东西。尤其是机械结构的东西,实际上变化并不大!
整个社会的进步,更多的是电子、电气方面的,所谓的电气时代么。
我就是高校的,目前的学校有很多问题,高等教育问题太多了。这里面涉及到大学教育的办学方 ...

你说的不错,原理结构变化不多(就日常普通运用而言),但运用之妙,存乎一心;鼓励COPY不对,但COPY也是一种学习!
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发表于 2009-2-6 17:46:39 |Error| 显示全部楼层
非常支持8楼同志的说法!!!!!!!!
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